正定县编委办推进城乡义务教育一体化 动态调整中小学教师编制

近年来，正定县编委办落实城乡统一的义务教育学校教职工编制标准，建立城乡义务教育学校教职工编制统筹配置和跨区域调整机制，努力破解教师队伍结构性矛盾。为进一步加快正定县城乡义务教育优质均衡发展，着力解决义务教育“乡村弱”和“城镇挤”问题，整体提升义务教育质量和水平，打造教育强县，正定县编委办牵头对全县中小学教师编制进行了动态调整。

一是深入学校，摸清底数。县编办会同县教育部门深入各中小学校，开展中小学教职工编制调整有关情况的调研，全面摸清各学校生源、在校生人数、班额、在编教师等情况，为新一轮中小学教职工编制调整提供参考和依据。二是综合分析，科学调整。认真汇总分析前期收集各学校信息，根据其生源变化、学科结构和特点、教师平均课时量、师生比等，在全县教师总编制限额内，重新核算各学校编制。三是倾斜基层，扶持乡村。在科学核定各学校教师编制的同时，根据正定县教育发展规划，对偏远农村中小学给予倾斜，充分发挥中小学教师编制的最大使用效能，推进教师编制资源城乡一体化。在城乡义务教育基本均衡的基础上，逐步推动县域内义务教育优质均衡发展。四是统筹安排，动态管理。县域内中小学教职工编制实行动态管理，在核定的中小学教职工编制总额内，根据各学校学生变化情况统筹考虑寄宿制学校、村小学、教学点等增编因素，动态调整教职工编制，积极引导教师向缺编的边远农村中小学流动，实现师资配置的最优化。

此次动态调整，累计为2所高中、4所初中、34所小学调剂了161名教师编制，其中为18所农村学校倾斜增加了共56名教师编制。 

                           (正定县编委办供稿)